La web es un arma con muchos filos, puede servir para muchas cosas, entre ellas la educación.

Las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación o bien, conocidas como TIC´s tienen la enorme ventaja de ser accesibles en cualquier momento, hoy en cualquier lugar, por cualquier persona, para abordar cualquier tema.

Estoy probando la eficacia de las TIC´s para convertirse en un instrumento de dialogo, discusión, argumentación, reflexión, a partir de los debates importantes que se van generando y logrando como un efecto de poner en palestra las posturas ideologicas personales. Uno puede expresar cosas que en ciertos momentos presenciales probablemente no lo haría.

Entonces, descubro una nueva importancia de la TIC en su instrumento Blog: poder expresar confiadamente, calculadamente los argumentos sobre los que se respalda nuestra postura ante un hecho.

En general resulta mas dificil para los estudiantes hablar frente a otro, que escribir. Mas dificil pensar detenidamente en un debate presencial que con tranquilidad frente a un ordenador. Mas dificil presentar mesura frente a otro con el que se debate, en particular cuando el debate se vuelve apasionado.

Los blogs tienen esta ventaja. Ya había notado que algunas tecnicas psicologicas de expresion, que utilizan la escritura para poder sacar desde dentro situaciones personales que no se pueden hacer emerger tan facilmente, sirven para facilitar la argumentación.

Me doy cuenta de todo esto, de la posibilidad que tiene en la orientación de procesos educativos de cáracter constructivista, y de toma de posiciones que consolidan o modifican actitudes ante actos, hechos, situaciones o condiciones sociales, economicas y politicas. Como instrumento de generar posturas practicas evaluables es suficiente. Asi es mas factible considerar que hay cambios en las personas.

¿Que otra cosa sino, es la educación? Un proceso tendiente a generar cambios positivos en la conducta, actitudes y valoraciones de las personas para ser aplicadas en su vida practica.

Me contenta mucho entender que dos de mis alumnos se han engarzado en un debate interesante, que siguen, cada uno en defensa de su pensamiento, y que de vez en vez, sus argumentos abordan conocimientos nuevos logrados a partir de sus estudios universitarios, en mi clase.